Starfsáætlun 2026-2027

Efnisyfirlit

Ágæta starfsfólk Súðavíkurskóla! .......................................................................................... 5

1. Stjórnskipulag skólans .................................................................................................... 6

2. Starfsfólk 2026-2027 ...................................................................................................... 7

3. Fræðslu- og tómstundanefnd ......................................................................................... 7

4. Foreldrafélag-foreldraráð ............................................................................................... 8

5. Húsnæði skólans ............................................................................................................ 8

6. Nemendafélag Súðavíkurskóla ...................................................................................... 9

7. Breyting á aðsetri nemanda ......................................................................................... 10

8. Leyfisveitingar .............................................................................................................. 10

9. Heilsugæsla .................................................................................................................. 10

10. Skóla- og tómstundasvið .......................................................................................... 11

11. Veikindaforföll og vottorð ........................................................................................ 12

12. Heimavinna ............................................................................................................. 12

13. Slysatrygging skólabarna.......................................................................................... 12

14. Frímínútur ............................................................................................................... 12

15. Óveður .................................................................................................................... 12

16. Námsbækur ............................................................................................................. 13

17. Námfús .................................................................................................................... 13

18. Annaskipting ............................................................................................................ 13

19. Sérkennsla ............................................................................................................... 13

20. Matsferill ................................................................................................................. 13

21. 22. Lok náms í grunnskóla ............................................................................................. 14

10. Slys í skóla .......................................................................................................... 14

Minni háttar meiðsli: .................................................................................................... 14

Ef slys ber að höndum: ................................................................................................. 14

Nauðsynleg símanúmer: ............................................................................................... 15

23. Viðmiðunarstundaskrá............................................................................................. 15

24. Útivistarreglur ......................................................................................................... 16

25. 26. Skóladagatal 2026 – 2027 ........................................................................................ 16

Sameiginleg gildi í Súðavíkurskóla ............................................................................ 18

27. Foreldrasamstarf ..................................................................................................... 19

28. Menntastefna – lög um grunnskóla ......................................................................... 2029. Leikskóladeildin ....................................................................................................... 23

Starfsmenn leikskóladeildar ............................................................................................. 23

30. Tónlistardeildin ........................................................................................................ 24

31. Val nemenda í 8.-10.bekk ........................................................................................ 25

32. Samræmt námsmat ................................................................................................. 25

33. 36. Samstarf við leikskóla og framhaldsskóla ................................................................. 25

34. Nýir starfsmenn ....................................................................................................... 25

35. Hlutverk umsjónarkennara ...................................................................................... 26

Umgengni og frágangur ........................................................................................... 27

Frágangur vegna viðveru utan venjulegs vinnutíma ......................................................... 28

Vinnuaðstaða kennara ..................................................................................................... 28

Frágangur að vori............................................................................................................. 28

37. Hefðir í starfi starfsmanna: ...................................................................................... 29

38. Mötuneyti starfsfólks ............................................................................................... 29

39. Fastir liðir í skólastarfinu .......................................................................................... 29

Skólasetning og upphaf skólaárs ...................................................................................... 29

Skólabúðir ....................................................................................................................... 30

Vatnaskógur – fermingafræðsla ....................................................................................... 30

Íþróttir ............................................................................................................................. 30

Íþróttahátíð.................................................................................................................. 30

Norræna skólahlaupið .................................................................................................. 30

Lífshlaupið.................................................................................................................... 31

Hreyfing ....................................................................................................................... 31

Foreldrafundir – námsefniskynning.................................................................................. 31

Stóra upplestrarkeppnin .................................................................................................. 31

List fyrir alla – Barnamenningarhátíð Vestfjarðar ............................................................. 31

Rýmingaræfing ................................................................................................................ 32

Leiksýningar ..................................................................................................................... 32

Foreldradagar .................................................................................................................. 32

Jólaþema og litlu jólin ...................................................................................................... 32

Öskudagur ....................................................................................................................... 33

Skíðaferð og eða útivist ................................................................................................... 33

Árshátíð ........................................................................................................................... 33Vorferð - Útivistardagar ................................................................................................... 33

Leikjadagur ...................................................................................................................... 33

Starfskynningar fyrir nemendur í 10. bekk ....................................................................... 34

Gróðursetning og mælingar ............................................................................................. 34

Þemadagar ...................................................................................................................... 34

Skólaslit ........................................................................................................................... 34

40. Endur- og símenntunar áætlun 2024 – 2026 ............................................................ 34

41. Viðbragsáætlun Súðavíkurskóla ............................................................................... 34Ágæta starfsfólk Súðavíkurskóla!

Tilgangur þessarar handbókar er sá að safna saman ýmsum hagnýtum upplýsingum er varða

skólastarfið, á einn stað. Hér er samankomið mikið magn af upplýsingum um skólastarfið sem

mörgum eru kunnugt, einkum þeim starfsmönnum er hafa starfað við skólann lengi. Hins

vegar er nauðsynlegt að hafa þessi atriði aðgengileg á einum stað því ýmislegt gleymist milli

ára og annað er breytingum háð.

Þó ber þess að geta að í sumum tilvikum eru sum atriði ekki mjög ítarleg enda handbókin ekki

gerð til að gera öllum þáttum endanleg skil heldur að upplýsingar um sem flesta þætti séu

aðgengilegar á einum stað.

Handbók þessi verður einn af þremur hlutum skólanámskrár skólans. Við gefum út Vísi sem

tekur til margra þátta sem og bekkjarnámskrár árlega. Hvert heimili fær sína bekkjarnámskrá

senda á tölvutæku formi, en handbókin ásamt Vísi eru einnig aðgengileg á heimasíðu skólans.

Það er eflaust fjölmargt sem vantar í handbókina og gott væri að fá ábendingar um þá þætti

sem æskilegt væri að bæta við síðar.

Þessi handbók er kennaramiðuð en engu að síður er tekið á þáttum er snúa að öðrum

starfsmönnum skólans.

Það er von mín að starfsmenn noti þessa handbók sem hagnýtt hjálpartæki og verði duglegt

að koma með ábendingar um það sem betur mætti fara, því alltaf sjá augu betur en auga.

Skólastjóri heldur utan um þessa útgáfu og bætir við sem á vantar hverju sinni. Eins og við

segjum um skólann okkar þá er alltaf hægt að gera gott betra.

Súðavík í ágúst 2026

_____________________________

Sigríður Dröfn Auðunsdóttir

Skólastjóri

2. Starfsfólk 2026-2027

Sigríður Dröfn Auðunsdóttir skólastjóri, Grundarstræti 13 – Sími; 6923794

Linda Lee leiðbeinandi, Oddi –Langeyri – Sími: 866-1829

Umsjónarkennari 1.

– 4.bekk

Kennsla: Enska 5. – 7. bekk , myndmennt, 0.

náttúrufræði, uppl.tæknimennt, lífsleikni í 1. – 4. bekk.

- 7. bekk, íslenska, stærðfræði, samfélagsfræði,

Alexander Bjarki Mayuson, leiðbeinandi, Langeyri – sími: 774-2539

Umsjónakennari 5.-7. bekk.

Kennsla: Íþróttir 0.

– 7. bekk, danska 6. – 7. bekk, íslenska, stærðfræði, samfélagsfræði,

náttúrufræði, uppl.tæknimennt og lífsleikni 5. – 7. bekk.

Anna Sigurðardóttir leiðbeinandi, Eyrardalur – sími 691-2531

Kennsla: Handmennt 0.

- 7.bekkur

kennari, Bolungarvík

Sundkennsla 1.-7.bekkur fyrir áramótin

Annað starfsfólk

Valentyna Krazhanovskaya,

Ræstitæknir skólahúsnæðis og íþróttahúss

Umsjónarmaður mötuneytis.

Fulltrúi kennara og starfsmanna í fræðslu- og tómstundanefnd: Díana Ösp Jónínudóttir

3. Fræðslu- og tómstundanefnd

Fræðslu-, tómstundar-, menningar- og kynningarnefnd kjörtímabilið 2026-2030:

Aníta Björk Pálínudóttir anitab97@hotmail.com

Salbjörg Sigurðardóttir salbjorg@sudavikurskoli.is

Thorsteinn H. Thorsteinsson sudavik56@simnet.isVaramenn eru:

Oddný Elínborg Bergsdóttir hestur@simnet.is

Lilja Ósk Þórisdóttir lillo@simnet.isFulltrúi í fræðslu- og tómstundanefnd fyrir hönd foreldra,

4. Foreldrafélag-foreldraráð

Í Súðavíkurskóla er starfandi skólaráð ásamt foreldrafélagi, þar sem fámennið er það mikið.

Við höfum sameiginlegt foreldrafélag fyrir leik- og grunnskóla. Þá er fulltrúi kennara og

foreldra í fræðslunefnd Súðavíkurhrepps. Nemendafélagið getur komið með ábendingar á

kennara-fundum sem haldnir eru einu sinni í viku. Stjórn foreldrafélagsins eru: (janúar 2023

ný stjórn).

Stjórn foreldrafélgsins:

Claudia Troost formaður, Sími: 837-8837.

Valgeir Scott gjaldkeri, Sími: 893-6981

Aníta Björk Pálínudóttir, ritari, Sími: 846-0818

Auk þeirra í skólaráði eru:

Sigríður Dröfn Auðunsdóttir, skólastjóri Sími: 692 3794

Linda Lee leiðbeinandi grunnskóladeildar Sími: 866 1829

Anna Sigurðardóttir leiðbeinandi leikskóladeildar Sími: 691 2531

5. Húsnæði skólans

Grunnskólinn er einsetinn skóli fyrir 0.-10.bekk. Nemendum er kennt í 2-3 námshópum og eru

nokkrir árgangar í hverjum hópi. Almennar kennslustofur eru fjórar. Heimilisfræði er kennd í

eldhúsi skólans og aðstaða til myndmennta- og eðlisfræðikennslu er í sameiginlegri stofu.

Handmennt er kennd í sérstakri handmenntastofu. Nemendur í tónlistarnámi stunda sitt nám

í tónlistarstofu skólans. Sérkennsla fer fram í sérkennsluherbergi eða inn í skólastofum eftir

því sem hentar hverju sinni. Íþróttakennsla og þjálfun fer fram í íþróttahúsinu. Sundkennsla

fer fram í sundhöll Bolungarvíkur fyrir áramót. Nemendum er skipt í tvo hópa og fær hvor

hópur 2 x 40 mínútur á viku til áramóta. Skólalóðin er vel búin leiktækjum og einnig eru tveir

boltavellir á lóðinni. Fjall og fjara eru í göngufæri og umhverfið býður því upp á göngu- og

vettvangsferðir í tengslum við skólastarfið. Mötuneyti er starfandi við skólann, allir nemendurborða morgunmat við skólann í stað þess að taka með sér nesti að heiman, og síðan er frjálst

val um hádegismatinn. Barnabókasafn er staðsett í skólanum (gamla anddyri) fyrir alla

nemendur skólans, og er griðarstaður nemenda til að lesa eða skoða bækur. Leikskóladeildin

Kofrasel er í húsnæði Súðavíkurskóla þar sem eru 3 herbergi á neðri hæð ásamt salernum,

forstofu og anddyri. Á efri hæðinni er leikloft og búningasafn skólans. Starfsmenn leikskólans

geta nýtt sér alla aðstöðu sem staðsett er grunnskóla megin.

Nokkur atriði sem vert er að hafa í huga:

Brunavörnum og útgönguleiðum í skólanum er háttað samkvæmt lögum og er slökkviliðsstjóri

með kynningu í skólanum einu sinni á ári. Stefnt er að því að halda bruna- og rýmingar æfingu

í skólanum árlega. Þá er brunabjöllu hringt og allir fara út úr skólanum og koma saman við

,,kastalann,, á leiksvæði skólalóðar. Hver kennari ber ábyrgð á sínum nemendum bæði leik-

og grunnskólanemum.

Ganga- og frímínútnagæsla er í umsjón ræstitæknis og kennara.

Mötuneyti er starfrækt í skólanum. Öllum nemendum er boðið upp á morgunmat sem gerir

það að verkum að þeir þurfa ekki að koma með nesti að heiman, kennarar sitja með

nemendum í morgunmat. Þá er einnig boðið upp á hádegisverð sem er val fyrir hvern og einn.

Leitast er við að nemendur fái hollan og góðan mat. Allur matur er gjaldfrjáls fyrir nemendur.

Matseðill er fyrir hvern mánuð og er hann settur inn á heimasíðu skólans og Námfús.

Skólinn tekur enga ábyrgð á fjármunum og persónulegum eigum nemenda og því eru

nemendur hvattir til að skilja verðmæti eftir heima.

Notkun á símum hjá nemendum er bönnuð í skólanum.

6. Nemendafélag Súðavíkurskóla

Kosið var í stjórn nemendafélagsins í upphafi skólaárs, en félaginu

er ætlað að standa vörð um hagsmuni nemenda og sjá um að skipu-

leggja félagslíf þeirra.

Eftirtaldir nemendur skipa nemendaráð:

Formaður:

Gjaldkeri:

Ritari:

meðstjórnendur:Nemendafélagið vinnur í nánu samstarfi við félagsmiðstöðina á Ísafirði þar sem nemendum

er boðið að koma 2x í viku, Fall Ridialloula hefur séð um félagsmiðstöðina í Súðavík.

7. Breyting á aðsetri nemanda

Nauðsynlegt er að foreldrar/forráðamenn láti umsjónarkennara barna sinna vita ef barnið

hefur tímabundið aðsetur annarsstaðar en heima hjá sér, t.d. þegar foreldrar bregða sér

af bæ í nokkra daga. Einnig er nauðsynlegt að láta vita ef verulegar breytingar verða á

högum fjölskyldunnar. Innritun nemenda í skólann fer fram á vorin

við lok skólaslita.

8. Leyfisveitingar

Í 15.grein laga nr. 91/2008 um grunnskóla segir: ,,Sæki forráðamaður skólaskylds barns um

tímabundna undanþágu þess frá skólasókn er skólastjóra heimilt að veita slíka undanþágu í

samráði við umsjónarkennara, telji hann til þess gildar ástæður. Forráðamaður skal sjá til þess

að nemandi vinni upp það sem hann kann að missa úr námi meðan á undanþágu stendur.“

Samkvæmt lögum um grunnskóla nr. 66/1995 er börnum og unglingum á aldrinum 6-16 ára

skylt að sækja skóla. Heimilt er að veita tímabundna undanþágu ef gildar ástæður eru til þess.

Sækja þarf um skriflegt leyfi til umsjónarkennara og/eða skólastjóra ef óskað er eftir lengra

en tveggja daga leyfi. Öll vinna í skólanum er mikilvæg og foreldrar bera ábyrgð á að nemendur

dragist ekki aftur úr í námi vegna leyfis. Foreldrar eru því eindregið hvattir til að skipuleggja

orlofsferðir sínar á þann hátt að sem minnst röskun verði á skólagöngu barna þeirra. Sbr.

3.mgr. 15.gr sömu laga.

9. Heilsugæsla

Skólatannlæknir starfar á heilsugæslustöðinni á Ísafirði, sími 456-3737. Skólaskoðun fer fram

hér í skólanum. Skólahjúkrunarfræðingur er Helena Jónsdóttir/Henný Þrastardóttir og hefur

hún viðtalstíma eftir samkomulagi í síma 450-8304. Barn getur ætíð leitað til

hjúkrunarfræðings ef þörf er á. Fastar heimsóknir eru hjá skólahjúkrunarfræðingi með

fræðsluerindi til nemenda. Það er stefna skólans að allir starfsmenn hafi lokið

skyndihjálparnámskeiði. Viðbrögð við slysum eru sérstaklega kynnt öllum nemendum og

starfsmönnum. Þau er að finna í sérstökum kafla hér í Vísi. Foreldrar eru hvattir til að kynna

sér þennan kafla vel. Hér er slóð sem hægt er að fara inn á og skoða allt um skólaheilsugæslu:

Hérna eru upplýsingar um starfsemina:https://www.heilsuvera.is/efnisflokkar/throskaferlid/heilsuvernd-barna/heilsuvernd-

grunnskolabarna/

Framkvæmd heilbrigðiseftirlits skólabarna

Heilbrigðiseftirlit skólabarna er framkvæmt skv. eftirfarandi:

Í lok 1.bekkjar eru börn hæðar-, þyngdar- og sjónmæld.

2.- 6.bekkur: Mæld hæð, þyngd og sjón

7.bekkur: Mæld hæð, þyngd, sjón og litaskyn, bólusetning

8. bekkur: Mæld hæð og þyngd

9. bekkur: Mæld hæð, þyngd, sjón og heyrn. Bólusetning gegn mænusótt, barnaveiki og

stífkrampa.

10. bekkur: Mæld hæð, þyngd og sjón.

Fyrir áramót verður fræðsla fyrir nemendur í 1.-4.bekk: um hreinlæti, hollustu og svefn,

hamingju, tannvernd, slysavarnir og hreyfingu.

5.-6.bekkur fær fræðslu um: Hollustu/hreyfingu, sjálfsmynd/samskipti, kynþroska,

hreinlæti/tannvernd, slysavarnir/trampolin.

7.-8.bekkur fær fræðslu um: Hugrekki/félagaþrýsting, kynþroska/kynheilbrigði,

/getnaðavarnir og tannvernd.

Samkvæmt ákvörðun alþingis og velferðarráðuneytisins hefur verið ákveðið að hefja almenna

bólusetningu hjá stúlkum 12 til 13 ára, veturinn 2011/2012 gegn leghálskrabbameini. Ári síðar

verða allar 12 ára stúlkur bólusettar á hverjum vetri. Til að ná fullri vörn þarf að bólusetja

hvern einstakling þrisvar. Bólusetningin er á forræði skólaheilsugæslunnar sem sér um

framkvæmdina.

10. Skóla- og tómstundasvið

Skóla- og tómstundasvið Ísafjarðarbæjar (Velferðarsvið/Barnavernd) er til húsa að

Hafnarstræti 1, Ísafirði og sími: 450-8001. Skrifstofan er opin frá klukkan 9:00-17:00 virka daga

og sviðstjóri hennar er Margrét Geirsdóttir, um skólamál sér Hafdís Gunnarsdóttir. Þegar

óskað er eftir þjónustu er það ýmist kennari og eða foreldri en oftar er það samráð milli þessa

tveggja sem ræður þar um. Fyllt er út viðeigandi eyðublað í skólanum. Súðavíkurhreppur hefur

nú gert samning við Ísafjarðarbæ um þjónustu í velferðarmálum. Sótt verður í alla þjónustu

þangað eftir þörfum en Dr. Inga Bára Þórðardóttir sálfræðingur sér um greiningar og ráðgjöf

fyrir Súðavíkurskóla. Samætt þjónusta fyrir börn er nýleg þjónusta og nefnist Farsæld barna.

Hægt er að lesa meira um þá þjónustu inn á https://farsaeldbarna.is/. Skólastjóri

Súðavíkurskóla er tengiliður foreldra/barna við samþætta þjónustu farsæld barna, við

velferðarsvið Ísafjarðarbæjar sem fer fyrir málaflokknum fyrir Súðavíkurhrepp.11. Veikindaforföll og vottorð

Ef nemandi veikist eða forfallast ber forráðamanni að tilkynna það í skólann strax að morgni.

Geti nemandi ekki sótt kennslu í íþróttum og/eða sundi í eina viku eða lengur ber að skila

vottorði frá lækni til viðkomandi kennara. Nemendur geta fengið leyfi í einstökum

íþróttatímum eða sundi ef beiðni kemur frá foreldrum.

12. Heimavinna

Heimavinna er óaðskiljanlegur hluti skólanáms sem vex eftir því sem nemendur eldast og

þroskast. Mikilvægt er að strax í upphafi skólagöngu venjist börn á að vinna skipulega bæði

heima og í skólanum. Auk þeirrar færni og þekkingar sem nemendur afla sér með heimanámi

sýnir fjöldi rannsókna að ef foreldrar eða einhverjir nákomnir fylgjast með námi barns og sýna

því jákvæðan áhuga, eykst námsárangur umtalsvert. Þetta hefur sérstaklega komið í ljós í

sambandi við lestur og lesskilning. Nám krefst orku og einbeitingar. Því er hverjum nemanda

nauðsynlegt að borða hollan mat, fá nægan svefn og stunda útivist og hreyfingu til að ná

góðum árangri í námi. Foreldrar eru hvattir til að skapa jákvæðar venjur hjá barni sínu

varðandi heimanámið. Þá er einnig áríðandi að fylgjast vel með námi barnsins og hafa

samband við umsjónarkennara ef einhverjar spurningar vakna vegna þessa. Tilkynningar um

ástundun heimanáms koma fram í Námfús eða í samskiptabókum milli heimila og skóla.

13. Slysatrygging skólabarna

Súðavíkurhreppur hefur keypt slysatryggingu fyrir nemendur Súðavíkurskóla. Tryggingin er

háð ákveðnum skilmálum en hún gildir ,,hvernig svo sem slysið ber að, hver svo sem á sök á

því og hvort sem slysið verður við nám eða í leik á skólatíma,,. Þessi trygging tekur til örorku,

dauða og slysakostnaðar samkvæmt reglum þar um.

14. Frímínútur

Nemendur í 1.-7.bekk fara alla jafna út í frímínútum og þurfa því að vera klæddir í samræmi

við veður. Eldri nemendur skólans hlaupa hringinn kringum skólann eftir morgunmat, en þeim

er frjálst að vera úti eða inni, en hringurinn er tekinn ef þeir ætla að vera innandyra. Geti

nemendur af einhverjum ástæðum, ekki verið úti er óskað eftir að foreldrar hafi samband við

skólann.

15. Óveður

Tilkynning berst frá skólanum ef skólahald fellur niður sökum veðurs. Skólastjóri tekur

ákvörðun um hvort skólahald fellur niður sökum veðurs og hringja þá umsjónarkennarar heim

til nemenda og láta vita. Annars er skólinn opinn alla skóladaga frá kl. 7:45-16:00. Foreldrumer í sjálfvald sett að hafa barn/börn sín heima meti þeir aðstæður þannig sökum veðurs, en

láti þá vita í skólann.

16. Námsbækur

Námsbókum í eigu skólans er úthlutað samkvæmt sérstökum kvóta frá Námsgagnastofnun.

Hver nemandi fær eitt eintak af hverri námsbók sem hann á að nota. Glatist bók eða skemmist

þarf nemandinn að greiða fyrir eintakið sem svarar verðgildi þess. Á hverju ári afskrifast

námsbók um fjórðung af verði nýrrar bókar. Þetta á við fyrstu þrjú árin eftir það helst verð

hennar óbreytt. Allir nemendur við skólann fá ókeypis skólagögn s.s. stílabækur, möppur, skrif

færi o.s.frv., allir eru hvattir til að fara vel með skólagögnin sín.

17. Námfús

Námfús.is er upplýsingamiðlun skóla þar sem foreldrar og nemendur geta skráð sig inn á vef

með lykilorði og fengið þannig aðgang að sérstakri heimasíðu fjölskyldunnar. Í Námfús geta

foreldrar séð stundatöflur barna sinna. Þar kemur m.a. fram ástundun, námsáætlanir og

tilkynningar frá skólanum eða einstökum kennurum, sameiginlegt skóladagatal, bekkjarvef

með nöfnum og símanúmerum bekkjarfélaga og fleira. Þá er hægt að sjá mætingar sem og

skrif í dagbók nemenda ef einhver eru. Foreldrar fá lykilorð til þess að nýta sér þennan vef og

best er ef þeir breyta lykilorði sínu strax þar sem það er oftar en ekki mikið magn stafa- og

talna til að muna. Ef lykilorð glatast er hægt að hafa samband við skólastjóra til að fá nýtt.

18. Annaskipting

Skóladagar nemenda eru 180 talsins. Skólatímabilinu er skipt í tvær annir og lýkur hvorri önn

með námsmati og foreldradegi, þar sem m.a. er farið yfir niðurstöður námsmats með

foreldrum/ forráðamönnum nemenda. Starfsdagar og undirbúningsdagar kennara eru 13,

sem skiptast þannig að 8 dagar eru utan hefðbundins skólatíma og 5 dagar á skólatíma. Þessa

fimm starfsdaga fellur niður hefðbundin kennsla. Að öðru leyti er bent á skóladagatal.

19. Sérkennsla

Skipulag sérkennslu er mjög sveigjanlegt. Um er að ræða einstaklingskennslu eða kennslu

fárra nemenda samtímis. Kennslan fer ýmist fram innan eða utan bekkjar. Búnar verða til

einstaklingsnámskrár fyrir hvern nemenda sem þarf á því að halda.

20. Matsferill

Matsferill er nýtt samræmt námsmatskerfi sem dregur upp heildstæða mynd af námslegri

stöðu og framförum nemenda. Í matsferli eru stöðu- og framvindupróf lögð fyrir í lesfimi,

lesskilningi og stærðfræði. Próf í lesfimi er lagt fyrir nemendur í 1. – 10. bekk þrisvar sinnum

2. Starfsmenn skulu skipta með sér verkum, ef þörf er á, annast nemandann og búa

um meiðsli hans eftir bestu getu og gera viðeigandi ráðstafanir.

3. Strax skal hafa samband við foreldra/forráðamenn og láta vita af slysinu

4. Ef þörf er á að koma nemandanum undir læknishendur skal athuga hvort foreldrar

/ forráðamenn hafa tök á að annast það. Ef svo er ekki, skal starfsfólk skólans sjá

um það.

Ef um alvarlegt slys er að ræða skal strax hafa samband við lækni. Ef um minni háttar slys er

að ræða skal láta heilsugæslustöð/sjúkrahús vita af því að von sé á viðkomandi nemanda og

gefa lýsingu á áverka hans.

Ávallt skal skrá öll slys sem verða í skólanum eða á hans vegum.

Ef stórslys verður af einhverjum toga sem snertir samfélagið þá ákveður áfallaráð og aðrir

starfsmenn með hvaða hætti brugðist verður við. Meta þarf t.d. hvort nemendur verða

kallaðir á sal skólans eða ekki, hvort kalla þurfi á prest eða aðra utanaðkomandi aðstoð, hvort

óhætt sé að senda nemendur heim, hvort einhver sé heima til að taka við þeim o.s.frv.

Nauðsynleg símanúmer:

Neyðarlínan, sjúkrabifreið 112

Sjúkrahúsið á Ísafirði 450-4500

Slysavarnardeildin 112

Slökkviliðið 112

Brian , starfsmaður Súðavíkurhrepps, sími 450 - 5900 og/eða 863-1019

Öll meiðsli og slys skal skrá í slysadagbók skólans. Taka skal fram nafn, dagsetningu, allar

aðstæður, hvaða starfsmenn hafi komið að því að leysa málin og hvernig hafi verið brugðist

við. Þessi lýsing skal vera ítarleg

23. Viðmiðunarstundaskrá

Stundaskrá tekur mið af grunnskólalögum og reglugerðum sem segja til um hvaða

námsgreinar og hversu margar stundir eigi að kenna í hverjum bekk. Í vetur eru almennar

kennslustundir 78 þar af eru 10 stundir vegna samstarfsverkefnis leikskóla og grunnskóla, en

þá koma 5 ára nemendur leikskólans ásamt kennara í almenna samkennslu með yngsta stigigrunnskólans. Grunnskólakennari og leikskólakennari skipuleggja þá kennslu. Tímaskipting

eftir deildum er sem hér segir:

1.-4.bekkur 30 stundir, fá 32 stundir

5.-7. bekkur 35 stundir, fá 36 stundir

Allir bekkir eru að fá umfram það sem viðmiðunarstundaskrá segir til um.

24. Útivistarreglur

Samkvæmt lögum og reglugerðum mega börn 12 ára og yngri ekki vera úti eftir klukkan 20:00

frá 1.september til 1.maí, nema í fylgd með fullorðnum og ekki eftir kl.22:00 frá 1.maí til

1.sept. Börn 13 til 16 ára mega ekki vera úti eftir kl. 22:00 frá 1.sept til 1.maí nema í fylgd með

fullorðnum og ekki eftir kl. 24:00 frá 1.maí til 1.sept. Undantekning er frá þessari reglu ef um

er að ræða beina heimferð frá skólaskemmtun, íþróttasamkomu eða viðurkenndri

æskulýðsstarfsemi (t.d. félagsmiðstöðvar). Hafa ber hugfast að um er að ræða hámarkstíma í

þessum reglum. Foreldrar eiga að sjálfsögðu að takmarka útivistartímann eftir aðstæðum

hverju sinni.

25. Skóladagatal 2026 – 2027

Ágúst:

20. Skólasetning

21. Kennsla hefst

28. Raggagarður allir

September

7. Námsefniskynningar

8. Dagur læsis

15. Lestrarátak hefst

16. Dagur íslenskrar náttúru

18. Námskeið Utis – skóla lokað

25. Gróðursetning - allir

Október

1. Starfsmannaviðtöl – grunnskóli

2. Starfsmannaviðtöl – leikskóli9. Norræna skólahlaupið

Nóvember

8. Baráttudagur gegn einelti

16. Dagur íslenskrar tungu

20. Dagur mannréttinda barna

Desember:

4. Bakstursdagur allir baka saman

7. Foreldrakaffi

11. Jólahúfu – búningadagur

16. Starfsdagur

17 Foreldraviðtöl / Jólagrín

19. Litlu jólin

JÓLAFRÍ 22.des til 2.jan

Janúar:

4. Starfsdagur - allir

5. Skólinn byrjar aftur

15. Sleðaferð allir

22. Bóndadagur – upphaf þorra

Febrúar:

1.

– 19. LÍFSHLAUPIÐ

6. Dagur leikskólans

7. Dagur tónlistarskólans

8. Bolludagur

9. Sprengidagur

10. Öskudagur – Grímuball

11. Dagur íslenska táknmálsins

Mars:

13. ÁRSHÁTÍÐ14. Dagur stærðfræðinnar

PÁSKAFRÍ 20. – 29. Mars

Apríl:

22. Sumardagurinn fyrsti – frídagur

23. Frídagur vegna árshátíðar

26. Barnamenningarhátíð Vestfjarða hefst

Maí:

1. Verkalýðsdagurinn – frídagur

5. Barnamenningarhátíð Vestfjarða lýkur

6. Uppstigningardagur – frídagur

7. Starfsdagur – allir, skóli lokaður

10. Litla íþróttahátíðin 1. – 7. bekkur

14. Lambaferð

17. Annar í Hvítasunnu – frídagur

25. Starfsdagur í grunnskóla

26. Foreldraviðtöl

27. Útivist

28. Útivist – grill – skólaslit

31. maí – 3. júní starfsdagar kennara

26. Sameiginleg gildi í Súðavíkurskóla

Í stað skólareglna hefur starfsfólk skólans komið sér saman um ákveðin lífsgildi sem leiða

til góðra samskipta, vellíðunnar og góðrar umgengni.

Þessi lífsgildi eru:

Vellíðan

sem felur í sér viðurkenningu, gleði og góðan starfsanda.Virðing

sem felur í sér vandvirkni, tillitssemi og traust.

Heiðarleiki

sem felur í sér hreinskilni, sáttfýsi og samstöðu.

Framfarir

sem felur í sér framvindu í námi, starfi, samskiptum og leik

Skýr mörk

Nemendur og starfsfólk Súðavíkurskóla hafa komið

sér saman um skýr mörk og brugðist verður við ef

þau eru ekki virt. Okkar skýru mörk eru á þessa leið:

Í Súðavíkurskóla ætlum við

að standa saman um að stöðva yfirgang, dónaskap, einelti og ofbeldi.

27. Foreldrasamstarf

Að hausti er haldin námsefniskynning þar sem vetrarstarfið er kynnt fyrir foreldrum. Foreldrar

eru beðnir að aðstoða nemendur við að skipuleggja heimavinnuna og fylgjast með að unnið

sé samkvæmt námsáætlun og henni skilað á réttum tíma. Foreldrar geta hringt í kennara

þegar þurfa þykir á skólatíma og þegar skólinn er opinn. Þeir fá sendar heim tilkynningar í

gegnum Námfús, tölvupósti og/eða í töskupósti um skólastarfið. Tveir fastir foreldradagar eru

á skólaárinu auk ýmissa smærri funda. Foreldraviðtöl eru tvisvar á ári þar sem m.a. er farið

yfir námsmat og stöðu nemanda í lok hvorrar annar. Foreldrar sjá um kaffiveitingar að lokinni

árshátíð skólans.

Foreldrafélag

Félagið var stofnað 6.mars 1983 og hefur starfað síðan. Helstu markmið þess eru

að gæta velfarnaðar nemendanna og stuðla að góðu samstarfi á milli kennara ogforeldra. Stjórn foreldrafélagsins hefur samþykkt eftirfarandi markmið:

Að styðja skólastarfið og efla tengsl heimila og skóla

Að virkja sem flesta foreldra í foreldrastarfi

Að sinna upplýsingamiðlun og fræðslustarfi

Að vera þrýsti afl vegna hagsmuna nemenda

Að standa fyrir félagslífi, t.d. hefðbundinna haust- og vorskemmtun.

Á aðalfundi er kosin þriggja manna aðalstjórn og þriggja manna varastjórn

Hlutverk foreldrafélagsins

Að styðja við skólastarfið og efla tengsl heimila og skóla

Að byggja upp öflugt foreldrastarf

Að vera samstarfsvettvangur foreldra

Að sjá um upplýsingamiðlun og fræðslustarf

Að fylgjast með skólanámskrá og öðrum áætlunum um skólahald, ásamt skólaráði

Að hlutast til um að skólanámskráin sé kynnt öllum foreldrum við skólann og að áætlunum

hennar sé framfylgt, ásamt skólaráði

Að hafa framtíðarsýn varðandi skólastarf

28. Heimavinna

Heimavinna nemenda er hluti af námi hvers og eins. Öll heimavinna er skráð inn á Námfús.

Mikilvægt er að nemendur og foreldrar fylgist vel með heimanáminu.

Heimanámi er ætlað að gefa foreldrum tækifæri til að fylgjast með viðfangsefnum barna sinna

í skólanum og hvernig þeim gengur að takast á við námið. Í aðalnámsskrá grunnskóla kemur

skýrt fram að ábyrgð á uppeldi barna er hjá foreldrum þeirra en einnig er lögð skýr áhersla á

góða samvinnu heimilis og skóla. Einn þeirra þátta sem lítur að góðri samvinnu er heimanám.

Hlutverk foreldra í heimanámi

Mikilvægt er að skapa gott námsumhverfi heima fyrir og gefa heimanáminu tíma í erli dagsins.

Foreldrar þurfa að sýna námi barnanna áhuga, leiðbeina þeim, hvetja og örva. Foreldrar gegna

ekki síst mikilvægu hlutverki í lestrarnámi barna sinna þar sem þjálfun lesturs fer bæði fram

heima og í skólanum.Hlutverk nemenda í heimanámi

Nemendur þurfa að skipuleggja heimavinnuna með foreldrum, ætla því góðan tíma og skila

því á réttum tíma. Þá þurfa nemendur að vera duglegir að biðja foreldra sína um aðstoð þegar

þurfa þykir.

Hlutverk kennara gagnvart heimanámi

• Gefa góðar upplýsingar um heimanámið á Námfús.

• Senda nemendur heim með viðeigandi og undirbúin verkefni.

• Gera kröfur um vönduð vinnubrögð.

• Fara yfir heimanámið og veita leiðbeinandi endurgjöf.

• Vera í góðum samskipum við foreldra.

29. Menntastefna – lög um grunnskóla

Alþingi hefur sett ný lög um grunnskóla. Skólinn hvetur foreldra til að kynna sér nýju

grunnskólalögin og ýmislegt áhugavert sem kemur fram á heimasíðu menntamálaráðherra

um hina nýju menntastefnu. (menntastefna.is)(mms.is)

Í 24.gr grunnskólalaga er m.a. rætt um aðalnámskrá. Þar segir m.a. ,,Ráðherra setur

grunnskólum aðalnámskrá sem er endurskoðuð reglulega. Í henni er m.a. kveðið nánar á um

uppeldishlutverk grunnskólans og meginstefnu í kennslu og kennsluskipan í samræmi við

hlutverk grunnskóla sbr.2.gr. Í aðalnámskrá skal m.a. leggja áherslu á:

Sjálfsvitund, siðgæðisvitund, félagsvitund og vitund nemenda um borgaralega ábyrgð og

skyldur

Líkamlega og andlega velferð, heilbrigða lífshætti og ábyrga umgengni við líf og umhverfi

Skilning og frjótt og skapandi starf, nýsköpun og frumkvöðlanám

Jafnvægi milli bóklegs- og verklegs náms

Leik barna sem náms- og þroska leið

Nám sem nýtist nemendum í daglegu lífi og við frekara nám og starf

Undirbúning beggja kynja jafnt undir virka þátttöku í samfélaginu, fjölskyldulífi og atvinnulífi.

Markmið náms og kennslu og starfshættir grunnskóla skulu vera þannig að komið sé í veg fyrir

mismunun vegna uppruna, kyns, kynhneigðar, búsetu, stéttar, trúarbragða, heilsufars og

fötlunar. Í öllu skólastarfi skal stuðla að heilbrigðum lífsháttum og taka mið af persónugerð,

þroska, hæfileikum, getu og áhugasviðum hvers og eins.Réttur nemenda

Í nýjum grunnskólalögum segir m.a. um rétt nemenda (gr.13)

,,Grunnskóli er vinnustaður nemenda. Allir nemendur grunnskóla eiga rétt á kennslu við sitt

hæfi í hvetjandi námsumhverfi í viðeigandi húsnæði sem tekur mið af þörfum þeirra og

almennri vellíðan. Grunnskóli skal í hvívetna haga störfum sínum þannig að nemendur finni til

öryggis og njóti hæfileika sinna. Nemendur eiga rétt á því að njóta bernsku sinnar í öllu starfi

á vegum skólans,,.

Skyldur nemenda

Þar er einnig rætt um skyldur nemenda (gr.14)

,, Nemendur bera ábyrgð á eigin námi og á framkomu sinni og samskiptum með hliðsjón af

aldri og þroska. Nemendum ber að hlíta fyrirmælum kennara og starfsfólks grunnskóla í öllu

því sem skólann varðar, fara eftir skólareglum og fylgja almennum umgengni reglum í

samskiptum við starfsfólk og skólasystkin,,.

Ábyrgð foreldra

Þá segir um ábyrgð foreldra (gr.19):

,, Foreldrar bera ábyrgð á námi barna sinna og ber þeim að fylgjast með námsframvindu þeirra

í samvinnu við þau og kennara þeirra. Foreldrar skólaskylds barns bera ábyrgð á að það

innritist í skóla þegar það kemst á skólaskyldualdur og sæki skóla. Verði misbrestur á skólasókn

skólaskylds barns, án þess að veikindi eða aðrar gildar ástæður hamli, skal skólastjóri leita

lausna og taka ákvörðun um úrbætur. Jafnframt skal hann tilkynna barnaverndaryfirvöldum

um málið,,.

Starfsfólk skólans

Um starfsfólk skólans segir (gr.12)

Starfsfólk grunnskóla skal rækja starf sitt af fagmennsku, alúð og samviskusemi. Það

skal gæta kurteisi, nærgætni og lipurð í framkomu sinni gagnvart börnum,

foreldrum þeirra og samstarfsfólki. Starfsfólk skólans skal gæta fyllstu

þagmælsku um hagi barna og foreldra þeirra, sem og eðli máls er þeir fá

upplýsingar um. Þagnarskylda helst þótt viðkomandi láti af störfum.

Þagnarskylda starfsfólks Súðavíkurskóla nær ekki til atvika sem ber að tilkynna um, lögum

samkvæmt. Skal skólastjóri brýna skyldur þessar fyrir starfsfólki og sérstaklega

tilkynningarskyldu samkvæmt barnaverndarlögum.30. Leikskóladeildin

Haustið 2026 er áætlaður nemendafjöldi verði 17, á aldrinum eins -5 ára, er stundi nám í

leikskólanum. Það verður einn nemandi í 0.bekk og verða í samkennslu með yngsta stigi

grunnskólans í 10 -12 tíma á viku. Dagskipulag og stundaskrá leikskólans eru skipulögð út frá

aldri og þroska hvers barns. Börnunum er skipt í hópa eftir aldri og viðfangsefnin valin í

samræmi við það. Deginum er skipt þannig að börnin fái bæði skipulögð verkefni og frjálsan

leik. Leikurinn er í öndvegi sem aðal náms- og þroska leið barna á þessum aldri. Leikskólinn er

fyrsta skólastigið í skólakerfinu og ber honum að starfa í samræmi við lög og reglugerðir um

leikskóla. Menntamálaráðuneytið fer með málaflokk leikskóla eins og annarra skóla í landinu.

Uppeldis- og námssvið leikskólans eru:

- umönnun og daglegar venjur

- leikurinn

- mál og málörvun

- myndsköpun og myndmál

- tónlist - hljóð og hreyfing

- náttúran

- samfélagið

Markmið leikskólans eru að:

- efla sjálfsmynd barna

- barnið öðlist virðingu og viðurkenningu og læri að treysta á eigin verðleika

- að barnið finni öryggi og læri að taka frumkvæði og sýna tillitssemi

- að barnið læri að móta sínar eigin skoðanir, koma þeim á framfæri og taka á móti skoðunum

annarra

- að styrkja börnin fyrir skólagöngu með samkennslu (elstu börn leikskóla með yngstu börnum

grunnskóla)

Starfsmenn leikskóladeildar

Anna Sigurðardóttir, leiðbeinandi ( 07:45- 16:00)Mae Anne Piquero, leikskólakennari Díana Ösp Jónínudóttir, leiðbeinandi Khady Mbengue, leiðbeinandi Helga Rós Gísladóttir, leiðbeinandi (08:00 – 16:00)

( 8:00 – 16:00)

( 8:00 – 16:00)

(8:00 – 16:00)

31. Tónlistardeildin

Tónlistardeildin er hluti af Súðavíkurskóla og lýtur yfirsjórn skólastjóra.

Haustið 2026 er óvíst með nám í tónlistardeildinni okkar þar sem skortur er á kennara.

Tónlistarkennsla er kennd í tónlistarveri skólans. Oftast hefur verið boðið upp á píanó ásamt

blokkflautu í yngri bekkjum Kennari tónlistardeildar situr einn fund á viku með skólastjóra og

einn kennarafund á viku, eftir því sem þurfa þykir.

Tónlistarskólinn starfar eftir þeim námskrám, lögum og reglugerðum tónlistarskóla sem gild

eru á hverjum tíma. Hlutverk skólans er að glæða áhuga á tónlist og tónlistariðkun á

starfssvæði sínu, annast kennslu í hljóðfæraleik ásamt öðrum tónlistargreinum og búa

nemendur sína undir áframhaldandi nám í tónlist. Rétt til náms við tónlistardeildina hafa

skólaskyld börn í Súðavík.

Fyrirkomulag Kennslu: Kennari sækir nemendur í tónlistartíma út úr öðrum tímum og/eða

þeir eru með fasta tíma að skóla loknum. Fyrstu ár yngstu nemendanna felast að mestu í

þjálfun undirstöðuatriða, tækni, agaðra vinnubragða og umgengisatriða varðandi hljóðfæri.

Stefnt er að því að tónlistardeildin verði í miklu samstarfi við allar deildir Súðavíkurskóla og

samfélagið í heild þannig að viðhorf gagnvart skólanum verði jákvætt, opið og sterkara að öllu

leyti.

Skilgreining markmið og leiðir: Ýta undir tónlistariðkun og tónlistaruppeldi inn í almennt starf

skólans. Gera nemendum kleyft að stunda nám sitt innan daglegs skólatíma í samstarfi við

kennara. Tónlistarkennsla eflir tilfinningalegan- og listrænan þroska, viðhorf, samvinnu, ögun

og eflir einbeitingarhæfnina. Búa nemendur undir að iðka tónlist upp á eigin spýtur. Stuðla

að fjölbreyttu og metnaðarfullu tónlistarlífi í skólanum og samfélaginu.

Umsögn er gefin eftir því hvernig nemendur mæta og stunda nám sitt yfir veturinn og fá svo

einkunn fyrir.

Tónleikar og aðrar uppákomur: Reynt verður að venja nemendur við að koma fram og leika

lögin sem þeir eru að æfa fyrir áheyrendur. Nemendur fá tækifæri til að koma fram á

menningarstundum í skólanum sem og á öðrum uppákomum og hátíðum á vegum skólans,

auk hefðbundinni tónleika fyrir jól og að vori. Stefnt er að því að samæfingar séu haldnar að

minnsta kosti einu sinni á önn. Samæfing er hugsuð sem litlir tónleikar, þar sem nemandinn

er undirbúinn fyrir stóra tónleika. Nemendur eiga að vera snyrtilegir til fara. Stefnt verður

að því að fara með alla nemendur í eina ferð á tónlistarviðburð annarsstaðar.32. Val nemenda í 8.-10.bekk

Nemendur í 8. – 10. bekk hafa ekki verið með frjálst val þar sem fámennið er það mikið að

ekki er hægt að uppfylla allar þeirra kröfur. Í samráði við nemendur hefur sú hefð myndast að

skólinn býður upp á val 1 og 2, en síðan eru greinar sem allir verða að sækja t.d. heimilisfræði,

handmennt, tónlist, fótbolti, skyndihjálp, aðstoð í leikskóla, þýsku og Fablab svo fátt eitt sé

nefnt.

Reynt er að bjóða upp á starfsfræðslu og kynningu á atvinnulífinu. Þetta hefur tekist misvel

en þegar vel tekst til þá hafa nemendur fengið að velja sér fyrirtæki eða stofnanir og merkt,

val 1, val 2 og val 3. Þegar val nemenda liggur fyrir þá hefur skólastjóri haft samband við

viðkomandi fyrirtæki/stofnanir og komið þeim á staðinn.

33. Samræmt námsmat

Innan skólans er námsmat samræmt með því að notaður er sami kvarði þegar gefið er fyrir

verkefni eða próf, hvort heldur að það sé í tölum eða í bókstöfum. Námsmat ólíkra greina er

ekki samræmt. Gefið er fyrir í bæði í tölum og bókstöfum.

34. Samstarf við leikskóla og framhaldsskóla

Einn skólastjóri er yfir leik- grunn- og tónlistarskóla. Allir nemendur leikskóladeildar taka þátt

í viðburðum í skólastarfinu. Þar að auki eru elstu nemendur leikskóladeildar í 10-12

kennslustundum með yngstu nemendum grunnskóladeildar. Elstu nemendur grunnskóla-

deildar hjálpa stundum til á leikskóladeild. Suma daga eru leikskólanemendur í morgunmat og

frímínútum með eldri nemendum. Sameiginlegir starfsdagar allra starfsmanna skólans eru þrír

á ári og reynt að hafa einn þeirra tengdan námskeiðum er tengjast skólastarfi Súðavíkurskóla.

Einu sinni á önn er sameiginlegur starfsmannafundur.

Elstu nemendum grunnskóladeildar hefur staðið til boða formlegar kynningar í MÍ.

Umsjónarkennari unglingadeildar kemur upplýsingum til MÍ vegna sérþarfa okkar nemenda

ef þurfa þykir og að beiðni foreldra.

35. Nýir starfsmenn

Hér er fjallað um nýja starfsmenn í skólanum og mikilvægi þess að þeir fái viðeigandi aðstoð í

upphafi. Kennari sem ekki hefur kennt áður, á rétt á að honum sé fenginn til aðstoðaðar

reyndari kennari “leiðsögukennari” sem hefur það hlutverk að vera honum innan handar

fyrsta árið.Leiðsögukennari

Nýliða í kennslu stendur til boða ein kennslustund á viku með leiðsögukennara.

Leiðsögukennari er ráðgjafi hins nýja kennara um allt það sem snertir skólastarfið. Hann kynnir

fyrir nýliða kennsluhætti og námsefni svo sem hann hefur tök á og telur nauðsynlegt. Hann

liðsinnir honum varðandi samstarf við foreldra og upplýsir, ef þörf er á, um gildandi lög og

námskrá sem fara ber eftir í starfi grunnskóla.

Nokkur atriði sem leiðsögukennari á m.a. að upplýsa nýliða um!

Hér verða nefnd nokkur atriði sem gert er ráð fyrir að leiðsögukennari upplýsi nýliða um.

Nýliðar eru eins mismunandi og þeir eru margir og það er alls ekki tæmandi að

leiðsögukennari geti munað öll atriði sem þarf að taka á. Nýliða ber einnig að bera sig eftir

upplýsingum og grúska sjálfur til að öðlast betri sýn á starf sitt.

• Kynna nýliða fyrir öðru starfsfólki við skólann og sýna honum húsnæðið.

• Benda á og kynna vel skólanámskrá og handbók starfsmanna.

• Kynna fyrir honum skýru mörkin og viðurlög vegna brota á þeim.

• Kynna fyrir honum annar-, árskýrslur skólans sem og einstaklingsmöppur nemenda.

• Kynna fyrir honum aðgengi að tölvum, vinnuherbergi og bókasafni.

• Útskýra réttindi og skyldur kennara.

• Kynna ýmsar reglur er varða morgunverð og hádegismat í skólanum.

• Kynna ýmsar reglur er varða veikindi nemenda og starfsmanna sem og skráningu í

Námfús.

• Kynna forritið Námfús og fá netfang frá Advania.

• Kynna aðgengi að kennslugögnum og tækjum og reglum þar um.

• Kynna námsbækur til kennslu sem og gömul próf og kennsluáætlanir.

• Kynna möguleika á námskeiðum.

• Kynna helstu álagspunkta í skólastarfinu s.s. próf, árshátíð, foreldraviðtöl,

ferðalög nemenda og fleira.

• Kynna fyrirkomulag viðveru kennara, kennarafundi og starfsdaga.

Allir starfsmenn skólans verða að sýna nýliða þolinmæði og umburðarlyndi og vert er að

minnast þess þegar þeir sjálfir hófu sín fyrstu skref við kennslu.

36. Hlutverk umsjónarkennara

Umsjónarkennari gegnir afar þýðingarmiklu hlutverki í skólanum og er að öðrum ólöstuðum

líklega sá starfsmaður sem skiptir nemendur einna mestu máli. Á hann m.a. að gæta

hagsmuna sinna umsjónarnemenda og vera tengiliður skóla og heimila.

Hlutverk umsjónarkennara er einkum:• Að fylgjast með námi og þroska nemenda sinna

• Að fylgjast með félagslegu gengi þeirra

• Að vera tengiliður skóla við heimilin

• Að fá og afla upplýsinga frá öðrum kennurum (sérgreina – og sérkennurum) um

námsgengi nemenda, ástundun og framkomu

• Að sjá um vitnisburð og skýrslugerð um nemendur

• Að fylgjast með mætingu og skráningu þeirra

• Að vera tengiliður nemenda og sérfræðinga

• Að hafa forgöngu um að nemendur fái alla þá þjónustu sem þörf er á og unnt er að

veita

• Að skrá í Námfús

• Að fylla út “kladdan”, skrá réttar upplýsingar um nemendur í skráningabók sem kallast

kladdinn og fylla út mætingar.

Hlutverk annarra starfsmann skólans:

Umsjónarmaður ræstingar. Megin viðfangsefni:

Umsjónarmaður hefur umsjón með mannvirkjum skólans, þ.m.t. grunn-, leikskóla og

íþróttahúsi. Hann annast ræstingu húsnæðis, vörslu muna og gætir nemenda utan

kennslustunda. Hann annast önnur þau störf sem skólastjóri felur honum.

Forföll, leyfi og aukavinna starfsmanna

Kennurum og öðru starfsfólki ber að tilkynna forföll vegna veikinda daglega til skólastjóra. Ef

starfsmaður þarf að fá leyfi ber honum að sækja um það til skólastjóra. Skólastjóri skráir niður

þá tíma sem kennari vinnur í forfallakennslu og önnur störf sem til falla utan dagvinnumarka.

Reynt verður að gera skil á greiðslum um hver mánaðarmót ef það gerist ekki þá verður greitt

í næstu útborgun.

Kennarar geta unnið forföll og tekið frí á móti. Kennari í 100% starfi getur að hámarki unnið

af sér tvo daga, aðrir hlutfallslega. Það er gert í samráði við skólastjóra. Þurfi starfsmaður að

fara vegna læknisheimsóknar og eða tilkynnir veikindi, skal hann skila læknisvottorði eða

staðfestingu heimsóknar til skólastjóra. Almennt verða öll leyfi launalaus nema í

undantekningartilvikum s.s. námskeið o.fl. sem og áður nefnd skiptivinna.

37. Umgengni og frágangur

Kennarar skulu sjá til þess að umgengni um kennslustofur sé góð frá degi til dags. Almenn þrif

eru þó ekki á þeirra höndum en ábendingum og óskum skal komið á framfæri við ræstitækni

sem sér um ræstingar. Hver stofa skal vera búin ruslafötu, pappírsþurrkum og vaski. Í stofum

skulu vera skúffur/hillur fyrir nemendur og kennara undir bækur og gögn sem geymast ístofunni. Kennari skal gera kröfu til nemenda um góða umgengni. Í lok tíma skal kennari sjá til

þess að nemendur raði borðum og stólum snyrtilega. Einnig skal kennari sjá til þess að þurrkað

sé af töflu svo að aðkoma næsta kennara og e.t.v. annars nemendahóps sé góð. Í lok

vinnudags skal ræstitæknir sjá um eðlilegan frágang þ.e. að gluggar séu lokaðir, ofnar rétt

stilltir, ræstingu o.fl.

Frágangur vegna viðveru utan venjulegs vinnutíma

Ef kennari (eða annar starfsmaður) er í skólanum síðdegis eða um kvöld og helgar þegar

ræstitæknir er ekki við störf, þá er það alfarið á hans ábyrgð að viðskilnaður sé í lagi. Þetta á

jafnt við um hvort sem kennarinn er við undirbúningsvinnu, er með fund eða sinnir félagslífi

nemenda. Kennari skal sjá um eðlilegan frágang, þ.e. að loka gluggum, slökkva ljós, læsa

hurðum, slökkva á tölvum og öðrum tækjum sem við á. Ef kennari kemur að húsnæði eða

munum, utan vinnutíma, þar sem frágangi er verulega ábótavant skal hann bæta úr því sem

unnt er og tilkynna ræstitækni við fyrsta tækifæri.

Vinnuaðstaða kennara

Kennari hefur til afnota læstan skáp á kaffistofu. Þá hefur hver kennari borð, stól og hillupláss

inn í vinnuherbergi. Einnig hefur kennari afnot af USB lykli og tölvu í hverri skólastofu sem og

í vinnuherbergi. Allar tölvur eru internet tengdar.

Ljósritunarvél er í vinnuherberginu. Fartölvur er geymdar í tölvuskáp sem staðsettur er í

einhverri af kennarastofunum. Skjávarpi er í hverri kennslustofu. Gormavél og plöstunarvélar

eru í vinnuherbergi. Geislaspilarar eru 4 og mest notaðir við hlustun í tungumálakennslu, þá

eru til tveir myndvarpar og skyggnusýningavél er staðsett inn í geymslu. ( þar eru einnig eldri

skólabækur – stundum góðar sem ítarefni). Allur pappír er geymdur í vinnuherberginu og í

myndmenntastofu. Kennarar eru hvattir til að fara sparlega með pappír og ganga vel um

vinnuaðstöðu. Handbækur ýmiskonar eru í vinnuherberginu, bókasafni, kaffi- og skólastofum.

Ábendingum um hvað vantar skal koma til skólastjóra.

Frágangur að vori

Hér er upptalning á nokkrum atriðum sem nauðsynlegt er að vinna að vori, þetta er alls ekki

tæmandi listi:

- ganga frá kennslustofum (raða, flokka, henda, skila ...........)

- skila bókum á bókasafn

- skila námsbókum á rétta staði (miðast eftir bekkjum í hverri stofu)

- skila námsbókalista fyrir hvern nemanda

- skila annarskýrslum

- ganga frá nemendamöppum

- ganga frá handbókum og kennsluleiðbeiningum í vinnuherbergi

- merkja við gátlista sem við á t.d. samf.fr. – náttúrufr- kristinfræði.

- skrá einkunnir og fleira sem til fellur.

- koma með tillögu um hvaða námsefni verði tekið fyrir næsta vetur (bækur o.þ.h.)- prenta einkunnaskýrslur bekkja og skila til skólastjóra

- ganga frá vitnisburðablöðum daginn fyrir skólaslit til afhendingar

- hreinsa til á persónulegu svæði í tölvum skólans

- útbúa innkaupalista fyrir komandi haust

- öllum skólalyklum og USB minnislyklum skal skilað til skólastjóra á síðasta starfsdegi

skólans.

38. Hefðir í starfi starfsmanna:

Hefð hefur skapast fyrir því að allir starfsmenn skólans borði saman síðasta dag fyrir jólafrí. Þá

kaupa starfsmenn gjöf sem síðan er dregin af handahófi til afhendingar (2000 – 2500.kr). Þá

eru lesin jólakort frá nemendum og þeim dreift til eigenda. Skólastjóri kaupir lítil páskaegg

fyrir páska og gefur, málshættir eru merktir og settir upp á vegg. Boðið er upp á bollur á

bolludag (í boði skólans – einhver fer og kaupir þær). Þá hefur verið hefð fyrir því að færa

starfsmönnum gjafir við mismunandi tímamót. (Einhver safnar saman peningum og kaupir

eitthvað viðeigandi).

39. Mötuneyti starfsfólks

Í mötuneytinu er einn starfsmaður. Starfsfólki býðst að kaupa morgunmat á vægu verði í

fyrstu frímínútum skóladagsins. Þá er einnig í boði að kaupa hádegisverð. Á fundardögum er

boðið upp á meðlæti með kaffinu. Skólinn greiðir fyrir kaffi, te, mjólk og sykur. Undanfarin ár

hafa starfsmenn verið duglegir að mæta með bakkelsi í eitt og eitt skipti yfir veturinn og það

hefur vakið mikla lukku meðal allra.

40. Fastir liðir í skólastarfinu

Hér er gerð grein fyrir ýmsum föstum liðum í skólastarfinu. Á það við um kennslu, próf o.fl.

Þetta er aðeins upptalning helstu þátta og lítillega sagt frá hverjum fyrir sig. Hvorki er um

tæmandi lista né fullkomnar umsagnir að ræða. Þessi listi er einkum hugsaður sem minnislisti

starfsmanna.

Skólasetning og upphaf skólaárs

Skólasetning fer fram á sal skólans seinnipart dags, þar eru afhendar stundaskrár og

mötuneytismiðar. Einnig fer fram skráning í tónlistardeild skólans ef við á. Skóli hefst daginn

eftir kl. 8:10 eða næsta vinnudag. Hver umsjónarkennari á að vera búinn að setja innkaupalista

fyrir sinn/sína bekki til skólastjóra að vori, þar sem öll innkaup eru gerð foreldrum að

kostnaðarlausu.

Fyrsta skóladag fá nemendur bækur sem kenndar verða og farið er yfir ýmiss atriði fyrir

komandi skólaár. Umsjónarkennari hverrar deildar fer yfir ýmis atriði s.s. bekkjarsáttmála ogfleira. Nemendur fá “skólakompuna og/eða dagbók” sem eru samskiptabækur milli skóla og

heimilis.

Skýr mörk skólans liggja fyrir og eru þau kynnt á sal skólans til að allir geti sagt sitt álit. Þá fer

kosning nemendaráðs fram á sal skólans og eru fulltrúar úr unglingadeild eru í framboði og

allir nemendur skólans kjósa.

Skólabúðir

7. bekkur fer í skólabúðir ef boð er um slíkt í byrjun skólaársins. Umsjónarkennarar undirbúa

ferðina og funda með foreldrum áður. Að vori í 6.bekk senda kennarar helstu upplýsingar

heim varðandi ferðina.

Einn kennari/starfsmaður og/eða foreldri fer með okkar nemendum (eftir fjölda) og er farið í

rútu með 7.bekkjar nemendum frá Ísafjarðarbæ og Bolungarvík ásamt starfsmönnum þaðan.

Vatnaskógur – fermingafræðsla

Undanfarin ár hafa nemendur í 8. bekk farið í Vatnaskóg á vegum kirkjunnar og foreldra.

Prestur okkar Súðvíkinga hefur haft umsjón með ferðunum.

Íþróttir

Íþróttir eru kenndar í íþróttahúsinu og úti, eftir skipulagi kennara. Nemendur í 0. – 4. Bekk eru

berfættir í íþróttum, aðrir hafa innanhúss íþróttaskó meðferðis. Allir nemendur eru hvattir til

að fara í sturtu eftir íþróttir nema 0.bekkur. Það er einn starfsmaður sem fylgir nemendum

0.bekkjar í tíma ef á þarf að halda.

Íþróttahátíð

Í október ár hvert er haldin íþróttahátíð í Bolungarvík fyrir nemendur í unglingadeild.

Venjulega er hátíðin á fimmtudegi og þar mætast lið víða af Vestfjörðum. Íþróttakennari

skipuleggur lið og vinnur þann undirbúning sem við á. Þar á meðal að tala við foreldra til að

koma til móts við gæslu eftir kl. 16:00 og fram á kvöld. Forstöðumaður félagsmiðstöðvar

ásamt foreldrum þurfa að skipuleggja gæslu eftir kl. 16:00 og fram á kvöld ef nemendur ætla

á diskótek um kvöldið. Þá þarf einnig að sjá um hverjir keyra nemendum heim að því loknu.

Öðruvísileikarnir (Litla íþróttahátíðin) er skipulögð íþróttahátíð fyrir nemendur í 1.-7.bekk og

taka nemendur frá Súðavík, Suðureyri, Þingeyri og Flateyri þátt í henni. Þetta er ekki keppni

heldur meira að þjappa þessa nemendur saman og hafa gaman af. Reynt er að hafa þetta

árlegt og skiptast skólarnir á að halda keppnina. Íþróttakennari skipuleggur ferðina og fær til

liðs við sig kennara og foreldra ef þörf er á, allir leggja sitt af mörkum.

Norræna skólahlaupið

Hefð er fyrir því að allir nemendur (leik- og grunnskóla) og kennarar taki þátt í Norræna

skólahlaupinu sem venjulega er haldið síðari hluta septembermánaðar eða í byrjun október.Íþróttakennari sér alfarið um allan undirbúning og ákveður hvert skal farið hverju sinni. Muna

þarf að ákveða dag og senda skilaboð heim um það.

Lífshlaupið

Starfsmenn og allir nemendur skólans hafa tekið þátt í Lífshlaupinu sem er haldið í febrúar ár

hvert í 2 -3 vikur. Hver umsjónarkennari sér um að skrá hreyfingu sinna nemenda daglega.

Skólastjóri/liðsstjóri sér um að skrá hreyfingu þeirra starfsmanna sem taka þátt, allir eru

hvattir til að vera með.

Hreyfing

Við verðum með hreyfingu reglulega í íþróttahúsinu, þar sem allir nemendur skólans koma

saman og hafa gaman í 10 -15 mínútur í senn.

Evrópskur tungumáladagur, dagur íslenskrar tungu, dagur stærðfræðinnar og aðrir

uppákomudagar Viðbúnaður vegna þessa daga er ákveðinn af kennurum.

Foreldrafundir – námsefniskynning

Ekki seinna en um miðjan september eru umsjónarkennarar með námefniskynningu og

foreldrafund fyrir sína bekkjardeild. Oftast eru þessir fundir haldnir síðdegis eða á kvöldin. Þá

er farið yfir kennsluáætlanir, bekkjarskrár, útivistarreglur, mætingar og margt fleira. Einnig

eru valdir bekkjarfulltrúar úr röðum foreldra, fyrir hverja bekkjardeild.

Stóra upplestrarkeppnin

Þessi landskeppni, eða undirbúningur hennar hefst alltaf formlega á degi íslenskrar tungu

þann 16.nóvember ár hvert. 7. bekkur tekur þátt í keppninni sem stendur yfir í nokkra mánuði.

Einn nemandi er valinn til þess að keppa fyrir hönd skólans. Þetta er keppni á milli skóla hérna

á svæðinu. Undirbúningur og framkvæmd er í höndum íslenskukennara 7. bekkjar.

List fyrir alla – Barnamenningarhátíð Vestfjarðar

Undanfarin ár hefur verkefnið „list fyrir alla“ verið á dagskrá í október eða nóvember. Um er

að ræða landsátak þar sem öllum nemendum er boðið á ýmsa listviðburði með landsþekktum

listarmönnum. Viðburðirnir eru oftast á Ísafirði eða í þeim skóla sem best hentar hverju sinni.

Barnamenningarhátíð Vestfjarða hefur verið síðast liðin 2 ár og verður framhaldið. Þessi hátíð

hefur verið haldin í mars/apríl/maí og stendur í eina til tvær vikur. Öllum skólum er boðið að

taka þátt í hinum ýmsu uppákomum tengdum listum.

Stundum fara nemendur í aðra skóla eða að við fáum listamenn til okkar. Það er ákveðið þema

tekið fyrir á hverju ári og unnið með það í hverjum skóla fyrir sig. Nemendur okkar gerðu t.d.

myndband sem er bæði á Youtupe og heimasíðu skólans þar sem verið var að vinna með

vestfirskar þjóðsögur. Þá er úti listaverkið ,,Velkomin til Súðavíkur,, sem er staðsett á

íþróttahúsinu. Allir kennarar taka þátt með sína nemendur og unnið sameiginlega að

verkefnum hverju sinni.Rýmingaræfing

Einu sinni á ári er haldin rýmingaræfing. Þá er “brunabjöllu” hringt í skólanum og rýming á

húsnæði æfð. Nemendur vita, fyrir fram, að æfing er fyrirhuguð þótt nákvæm tímasetning sé

ekki auglýst fyrir fram. Þarna er einkum verið að kanna hvort nemendur og starfsfólk noti rétta

rýmingarleiðir , hvort viðbrögð séu rétt og mæla þann tíma sem rýming tekur. Ræstitæknir og

skólastjóri hafa skipulagt æfinguna með aðstoð frá slökkviliðsstjóra Súðavíkur.

Leiksýningar

Að minnsta kosti einu sinni á skólaári (stundum tvisvar) eru keyptar hingað, leiksýningar af

fagfólki. Þá er ýmist sýning fyrir alla í skólanum eða tvær leiksýningar fyrir t.d. eldri og yngri

nemendur. Leikskólanemum er boðin þátttaka ef sýningin er talin við hæfi þeirra. Stundum

greiða foreldrar hluta af kostnaði við sýninguna.

Foreldradagar

Við annarskil í desember og eftir próf í maí eru haldnir foreldradagar. Þá daga hitta

umsjónarkennarar, foreldra og nemendur í stuttum einkaviðtölum. (15 til 20 mín) Nemendur

eiga að mæta með foreldrum í viðtölin. Þarna geta aðilar farið yfir prófin og niðurstöður þeirra

sem og ástundun og hegðun.

Jólaþema og litlu jólin

Fljótlega í byrjun desember er bakstursdagur, þar sem allir (leikskólinn og grunnskólinn) koma

saman og baka smákökur, eða keyptar eru piparkökur og þær skreyttar. Nokkrum dögum síðar

er foreldrum boðið í kaffi og smákökur við upphaf skóladags. Þá er einnig jólabúningadagur

eða jólahúfu dagur þar sem allir reyna að mæta í einhverju jólalegu.

Litlu jólin eru ávallt haldin síðasta virka skóladag almanaksársins þ.e. síðasta vinnudag fyrir jól.

Jólaþemu eru síðustu dagar fyrir jólafrí. Þessa daga er eitthvað ákveðið unnið er tengist

jólunum, t.d. jólasveinar í dag og í gamla dag og mismunandi hefðir. Nemendur skrifa og lita

jólakort til allra skólafélaga, kennara og starfsmanna. Á litlu jólunum koma allir nemendur

spari búnir með nesti (1000.-kr), pakka (1500.-kr) og kerti. Öllum pökkunum er safnað saman

í stóran poka. Þá er farið inn í stofur og þar les umsjónarkennari hvers bekkjar upp jólasögu á

meðan nemendur borða nestið sitt við kertaljós. Nemendur taka við jólakortum sínum frá

öðrum nemendum, sem borist hafa í jólakassa viðkomandi bekkjardeildar. Að þessu loknu

koma allir saman á sal og raða sér í kringum jólatréð, þá eru sungin nokkur jólalög og gengið í

kringum tréð. Leikskólanemendur mæta í söng og dans. Að endingu fá nemendur að draga

pakka úr stóra pokanum og fara heim í jólafrí. Mæting er klukkan 9:00 og dagskrá til 12:00.

Jólamáltíð starfsmanna er haldin að þessu loknu, matráður mötuneytis sér um undirbúning

og eldamennsku. Þá er hefð fyrir því að starfsmenn skiptist á litlum gjöfum (2000-2500) og

síðan eru lesin jólakort frá nemendum. Elstu nemendur grunnskólans aðstoða við gæslu inn á

leikskóladeild á meðan starfsmenn borða saman.Öskudagur

Öskudagur er kallaður “maskadagur”. Þá er hefð fyrir því að börnin gangi milli húsa síðdegis

og á kvöldin, banki uppá og syngi lag í von um sælgæti í staðinn. Seinni part þessa dags er

haldið grímuball á sal skólans og sér nefnd á vegum foreldrafélagsins alfarið um þá uppákomu.

Skíðaferð og eða útivist

Skíðaferðalag á skíðasvæði Ísafjarðarbæjar. Þá er farið héðan kl.9:30 og búið að opna svæðið

fyrir okkur kl.10:00. Síðan er aðstoðað við að komast í viðeigandi búnað. Sumir þurfa aðstoð í

lyfturnar og jafnvel niður brekkurnar, þetta sjá kennarar/foreldrar um sem það geta. Þar sem

lítið er um að nemendur héðan stundi skíðaiðkun þá er þetta stundum erfitt í sniðum þ.e. að

útvega skíðabúnað fyrir marga og síðan að aðstoða við að renna sér. Allt hefst þetta þegar

allir leggjast á eitt til að gera þessa skemmtilegu ferð að veruleika. Það er mjög þarft að fá

foreldra með í ferðina.

Allar útivistaferðir eins og sleðaferð, leikjaferð í Raggagarð, fjöruferð o.s.frv. eru farnar saman

þar sem allir hjálpast að t.d. að keyra leikskólanemendum í kerrum, eða leiða litlar hendur og

aðstoða eftir bestu getu.

Árshátíð

Árshátíð skólans er yfirleitt haldin í mars eða apríl og þá á laugardegi. Hefð hefur myndast fyrir

því að í staðinn er einn dagur frí fyrir nemendur og kennara. Hver bekkjardeild sér um sitt

skemmtiatriði undir stjórn umsjónarkennara. Oftast hefur verið brugðið á það ráð að hafa

eitt stórt leikrit þar sem allir nemendur (leik-og grunnskóla) koma fram og er þetta þá

samstarfsverkefni allra í skólanum. Árshátíðin er haldin í samkomuhúsinu og býður

foreldrafélagið upp á kaffi og meðlæti á eftir inn í skóla. Ágóði rennur til allra nemenda í

skólanum og nemendafélagsins sem tekur helming í ferðasjóð unglingadeildar á vegum

félagsmiðstöðvarinnar.

Vorferð - Útivistardagar

Á vorin hefur skapast hefð fyrir því að allir starfsmenn skólans ásamt nemendum fara í

vorferð. Hefur verið farið í ýmsar ferðir bæði á sjó- og landi. Þá hefur einnig verið farið í styttri

ferðir fótgangandi. Kennarar skipuleggja slíkar ferðir í samráði við skólastjóra. Hægt er að fara

í gönguferðir, lengri eða styttri göngur s.s. á fjöll, ganga inn að Valagili, ganga

Súðavíkurhringinn, ganga í Raggagarð og eða hjóla.

Leikjadagur

Í lok maí er svo kallaður leikjadagur þar sem allir nemendur og starfsmenn taka þátt í hinum

ýmsu leikjum hér úti á skólavellinum, skipulagning og framkvæmd er í höndum kennara með

aðstoð allra sem geta. Þá er endað á að grilla pylsur/hamborgara hérna fyrir utan og drekka

ávaxtasafa, öllum til mikillar gleði.Starfskynningar fyrir nemendur í 10. bekk

Einhverntíma skólaársins er tilvalið að bjóða nemendum í 10.bekk að fara í starfskynningu til

fyrirtækja og stofnanna í Súðavík eða á Ísafirði. Skólastjóri og umsjónarkennari skipuleggja

slíkar heimsóknir.

Gróðursetning og mælingar

Á haustin fara allir nemendur ásamt kennurum á úthlutuð svæði þar sem gróðursetning fer

fram. Sótt er árlega um plöntur til gróðursetningar til Yrkjusjóðs. Fyrir nokkrum árum valdi

hver nemandi sér eina plöntu og tók hana í fóstur, sú planta er merkt þeim nemanda með

nafni og árlega er farið að hlúa að plöntunni sem og öðrum plöntum í kring.

Þemadagar

Þegar ákveðið hefur verið þemaverkefni vinna allir saman að því. t.d. hefur myndast hefð fyrir

“vinaviku” þar sem nöfn allra nemenda og starfsmanna er sett í poka og dregið úr, þar sem

hver fær sinn leynivin. Skiptst er á “gjöfum” í formi ljóða, fallegra orða, korta eða einhverju

smádóti. Gerð eru barmmerki sem hver og einn ber alla þá viku. Unnið er sameiginlegt að

verkefni. Í lok vikunnar upplýsir skólastjórinn um sinn leynivin og gefur honum sitt barmmerki,

síðan gengur þetta koll af kolli. Þetta hefur verið gert annað hvert ár og er sameiginlegt verk

sett upp á áberandi stað í skólanum.

Skólaslit

Skólaslit fara fram á auglýstum degi og þá oftast kl. 16:00 vegna tillits til vinnutíma foreldra.

Skólastjóri heldur ræðu og afhenda umsjónarkennarar sínum nemendum vitnisburð. 10.

bekkingar eru kvaddir með gjöf frá skólanum. Eins eru starfsmenn kvaddir með gjöf ef það á

við.

41. Endur- og símenntunar áætlun 2024 – 2026

Þessi áætun er í powerpoint formi og er á heimasíðu Súðavíkurskólans undir hnappi sem heitir

skólinn og starfið. Endur-símenntunar áætlun 2024 – 2026. www: sudavikurskoli.is

42. Viðbragsáætlun Súðavíkurskóla

Þessi áætun er á heimasíðu Súðavíkurskólans undir hnappi sem heitir skólinn og starfið.

Viðbragðsáætlun. www: sudavikurskoli.is

Sigríður Dröfn Auðunsdóttir

Skólastjóri Súðavíkurskóla